文章摘要:在建设“双一流”高校背景下，国际声誉日益被高校所重视。以声誉动态管理模型为解释框架，选取76所国内外研究型大学，运用csQCA的方法进行系统检验与比较，探究我国研究型大学国际声誉形成的模式和影响因素。研究结果表明，我国大学国际声誉的形成主要有多因素组合型、国际化主导型和学术成果主导型3种模式，其中提升国际声誉最有效的模式是多因素组合型模式。除了学术成果和历史积淀对大学国际声誉形成能够产生重要影响外，国际科研合作在我国大学国际声誉提升过程中也具有独特作用。从大学国际声誉形成模式的角度看，历史较短、缺少突出学术成果和顶尖学术人才、国际宣传能力薄弱等问题是造成国内外大学国际声誉差距的重要因素。我国研究型高校国际声誉的提升，需要重视学术成果产出的质量，加强国际科研合作，重视自身文化塑造，提升国际传播能力。

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论文作者:李炜谈 李永刚 

作者单位:天津大学教育学院 

论文分类号:G649.2

文章来源：《鄂州大学学报》 网址: http://www.ezdxxb.cn/qikandaodu/2022/0526/926.html

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